小学生作文的弊病及提高策略
作文水平体现了一个学生真实的语文素养,小学作文教学任务在语文教学中占据很重要的位置.文章从作文内容雷同、教师要求过高、评价过于粗略等方面谈小学生作文教学的弊病,从重视读写结合,培养感受能力,坚持写日记、周记等方面论述提高小学生作文水平的策略.
小学作文、弊病、策略、提高
G62;G63
2015-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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小学作文、弊病、策略、提高
G62;G63
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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