让学生感受初中语文课堂的教学之美
我国现代美育学家蔡元培曾强调美育在国民教育中的地位,要求教育者善于发现和利用这些因素,对学生进行审美教育.语文教师要充分利用语文课堂教学,挖掘教材中的美育因素,敏锐地捕捉美的信息,培养学生美的情趣.只有具备了丰富的审美理念,学生才能领略到文章的美,进而提高文化修养,提升学习能力,养成正确的价值观和人生观.
学生感受、初中、语文课堂、美育因素、语文教师、学习能力、文化修养、挖掘教材、审美理念、审美教育、培养学生、课堂教学、国民教育、人生观、美育学、教育者、价值观、蔡元培、养成、信息
G62;G63
2015-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
27