基于"问题教学"的高中语文课堂教学改进策略研究

摘要：

随着我国教育水平的提升,高中语文课堂对学生的要求也越来越高.当今的语文课堂不仅要求学生能够学到更多的知识,还要求每个学生培养一个良好的思维模式以及自我学习的能力.然而, "问题教学"的模式严重制约了当今语文课堂的发展.因此,教师应该制定一系列的改进策略,以此来应对新时代教学中的各种挑战.

机标关键词：问题教学、语文课堂、教学改进、学生培养、自我学习、思维模式、教育水平、改进策略、制约、知识、提升、时代、能力、教师

分类号：G71;G64

在线出版日期：2015-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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