提高"真情趣"促进语文教学
语文教学不同于理科类的学科,它有明显的人文性特征,语文教学的内容更多的具有真善美的价值取向.语文教学要多让学生感受到"真情趣",文章从精心设计导入、走进课堂情境、创造文本情境、教师身先力行等四个方面展开论述,以此来促进语文教学.
语文教学、"真情趣"、促进、高效
G62;G65
2015-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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语文教学、"真情趣"、促进、高效
G62;G65
2015-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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