如何引导学生进行语言知识积累

摘要：

现阶段的语文教学强调培养学生积累语言知识的能力，促使学生能够从积累语言的过程中感悟到语文知识的魅力，从而激发探究语文知识的热情和兴趣，以此提高学生语言积累的效率。在此过程中，语文教师需要了解不同学生的学习心理需求，从尊重学生学习意愿的角度出发，拓宽学生的知识面和阅读面，提高学生运用语言的能力，从而提高语文教学的效率。

机标关键词：引导学生、积累语言、语文知识、语文教学、尊重学生、运用语言、语言知识、语言积累、学习意愿、心理需求、效率、培养学生、能力、教师需要、不同学生、知识面、阅读、兴趣、感悟

分类号：G62;G63

在线出版日期：2015-11-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：14-14