小学新版pep教材的多方位整合

摘要：

有关研究表明外语水平很大程度取决于外语学习的起始年龄，外语学习开始得越早，就越容易成功。英语作为一种全世界应用最广泛的语言，小学英语教学则显得越来越重要。小学生该学什么、怎么学、学得有多深都是我们大家所关注的问题。因此，2012年秋季，根据新课标的基本理念、内容与要求，新版的pep英语教材正式与我们见面了。

机标关键词：小学英语教学、英语教材、多方位、外语学习、内容与要求、外语水平、起始年龄、基本理念、小学生、语言、应用、秋季、课标、程度

分类号：G42;H31

在线出版日期：2015-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47