发散式初中语文教学探微

摘要：

初中语文教学的关键在于对学生学习兴趣的培养，因为只有这样，才能将学生从教学受体转变为自主学习的主体，从而满足新课改形式下对苏科版初中语文教学的要求。像许多其他科目一样，对学生发散性思维方式的培养是学习该门课程的目的，同时，运用发散的思维去学习这些课程又会起到事半功倍的效果，语文的学习同样如此；因此，在教学过程中，启发学生的发散性思维，无疑将会对培养他们语文学习的兴趣大有裨益。

机标关键词：初中语文教学、学生学习兴趣、发散性思维、培养、学习的主体、语文学习、思维方式、课程、教学过程、新课改、苏科版、自主、转变、运用、受体、科目

分类号：G42;G63

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：43-43