农村初中日记教学现状及策略研究

摘要：

语文是个慢功夫，作文也是。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”这“源头活水”就是学生的学习、生活，写日记就是让学生记录下他们学习、生活中的点点滴滴，为日后的大作文积累丰富的素材，这样，学生写作文才胸有成竹。

关键词：农村初中、日记教学、现状、策略

分类号：TH7;G63

在线出版日期：2015-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：25-25