浅谈小学美术欣赏课教学中如何发挥学生的主观能动性

摘要：

主观能动性是人自身积极主动地去从事某种活动的心理意向，学生进行探究性学习活动的前提就是要充分发挥其主观能动性。当今教学改革的核心任务是打破传统的学习方式，让学生的学习活动从“要我学”到“我要学”有一个质的变化。让学生充分发挥主观能动性，既是新课标对教师的要求，也是实施创新教育的关键。

关键词：小学美术、欣赏教学、主观能动性

在线出版日期：2015-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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