新诗教育的尴尬及其对策
新诗,是指五四运动前后产生的,有别于古典诗歌的,以白话作为基本语言手段的诗歌体裁。新诗由于既秉承了古典诗歌含蓄蕴藉,意境神韵,又注重现代西方诗歌的自由奔放,明白通畅;既强调各人主观情感的表达,又呈现出一些普世意义;既有蕴含着深邃的“理趣”,又有饱含着形象和情感血肉的“情趣”,因而得到了很多学生的喜爱。
新诗、教育、古典诗歌、情感的表达、运动前后、语言手段、现代西方、诗歌体裁、普世意义、含蓄蕴藉、自由、学生、形象、白话
G42;I20
2015-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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