谈小学语文教学中儿童文学视野的拓展策略

摘要：

在小学语文教学中，非常重视学生文学视野的培养。对于一篇好的儿童文学作品而言，往往能够把握住学生的心理特征和性格特征，不注重太多的细节描述，而是注重文学作品上的人物角色安排，并且使文学作品内容更加的具有教育意义。为了不断的拓展儿童的文学视野，在进行文学教材的选取时，应该选取让学生感兴趣的作品，通过作品对儿童进行教育。因此，在进行小学语文儿童文学视野的拓展教学时，必须有一个合理的教学策略。

机标关键词：小学语文教学、儿童、文学视野、文学作品、重视学生、作品内容、选取、性格特征、心理特征、文学教材、教育意义、教学策略、角色安排、兴趣、人物、培养、描述

分类号：I20;G63

在线出版日期：2015-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：19-19