小学低年级看图写话教学策略探析

摘要：

看图写话是写作教学的初级阶段,是小学生系统学习写作的预热.通过创设生活化的场景,利用学生感兴趣的图片素材,引导学生探索,并将图片的内容以及自己对图片的想法用简单的文字表述出来,这就是看图写话教学.看图写话教学的开展能够丰富学生的阅历,帮助学生积累写作素材,掌握写作技巧,为系统学习写作奠定基础.

在线出版日期：2021-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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