运用思维导图优化小学作文教学
作文是语文教学的重点,也是难点,主要考查学生的语言表达能力和对事物的认知水平.因此对于很多学生来说,作文是一道很难跨过的坎.笔者在实践中发现思维导图能够优化作文教学,通过结构化的符号和线条等将杂乱无章的知识整合起来,达到激活学生思维和协调大脑的目的.随着科技的不断发展,市面上制作思维导图的软件越来越多,大大方便了作文教学.本文从三个方面阐述如何运用思维导图优化小学作文教学,供同仁参考.
小学作文教学、思维导图、图优化、运用思维
G623.24;TP242;G434
2021-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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