初中语文教学"细枝末节"中的情感表达

摘要：

好的语文课堂不仅能让学生学到文化知识,更能陶冶他们的情操,提高其文学素养.所以,一直以来,我们都极其关注45分钟课堂内容的传授.我们认为抓好这个环节,充分利用课堂就一定可以传递文本的情感.事实上,语文教学还有很多"细枝末节",如果能巧妙运用,对语文课堂中的情感传递可以锦上添花.

在线出版日期：2020-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：69-70