以读促写,让初中作文更上一层楼
阅读和写作同等重要,阅读是写作的前提,写作是阅读水平的体现.所以,教师在进行初中作文教学时,应该从阅读教学入手,二者兼顾,相互促进,如此,才能提升学生作文水平.
一、先读再写,指导学生对比和模仿
刚升入初中的学生对于写作能力比较自信,这是因为小学作文属于基础内容,主要以情感培养为教学目标,重点是培育学生的思维模式,难度偏小,一般学生都能轻松掌握.深入接触初中作文后,他们会发现难度相较于小学作文加大了,写作时会遇到很多难题,因而产生负面情绪.因此,在初中作文课堂上,让学生进行课文内容的仿写,就比较容易接受,减少学生碰到难题就放弃的机会.
2019-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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