汉语作为第二语言的阅读认知策略研究概述
认知策略作为阅读认知策略核心和基础,是提高语言学习者汉语阅读水平和理解水平的有效策略和途径.本文从阅读认知策略的概念、分类以及国内外研究动态三个方面进行综述,总结出目前阅读认知策略的研究主要集中在对外汉语领域;以定性的描述性研究居多.
汉语、第二语言、阅读认知策略
2019-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
前插4
点击收藏,不怕下次找不到~
汉语、第二语言、阅读认知策略
2019-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
前插4
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn