躬行体验尤可藉,表达艺术必能达——苏教版小学四年级下册《习作7》教学谈

摘要：

在小学语文教学中写作是非常重要的教学内容,是提升学生语言表达能力与逻辑思维能力的重要途径,由于小学生的生活阅历相对较浅,语言表达方式积累较少,在写作中就会出现无话可说或者有话不知怎么说的问题.在苏教版小学四年级下册《习作7》的教学中就将体验活动作为写作题目,这就需要教师组织有意义的活动,并引导学生对自己的体验进行表达.

在线出版日期：2019-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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