提高小学语文写作教学质量的对策
在小学语文写作教学过程当中,我们需要根据学生的实际特点来选择恰当的对策实施教学,尽可能的让学生在拥有写作兴趣的基础之上,不断地积累,不断地观察,不断的体会,不断的感悟,写出真情流露的文章.本文对此进行了分析研究.
提高、小学、写作、教学、质量
2019-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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