静以养气——初中语文课堂阅读的有效之途
阅读是学习一篇课文的第一步,因此,阅读的优劣,直接影响着学生的学习效率.在课堂教学中,教师需着意于营造一种"静默"的阅读环境,让学生深度解读课文,提高学习的有效性.本文结合教学实践,对此进行了探究.
初中语文、课堂教学、阅读教学、默读
2018-11-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中语文、课堂教学、阅读教学、默读
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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