思维导图在初中语文文本指导中的应用

摘要：

大量实践证明,思维导图是一种效果非常突出的思维模式,它可以广泛应用到阅读、理解、总结等教学内容中去,从而保证学生的思维拓展效果.自从思维导图诞生以来,在各学科的教育领域便进行了不断的尝试与创新.对于初中语文教师而言,则需要思考"语文学科是否需要缜密的思维",在取得肯定性的答案之后,便应该认真对待思维导图的文本指导应用问题.

资助基金：此文是在顾凤林校长领导下的"基于思维导图的教学实践研究"的课题研究成果

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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