建构游戏促进中班普特幼儿社会性发展的研究

摘要：

如何在建构游戏中促进普特幼儿社会性的发展是值得探究的一项重要课题.特殊儿童因其身体与心理发展的特殊之处,要想其融入普通儿童的教育体系中,幼儿教育工作者应积极探索"融合教育"理论的精髓,重视普特融合对中班幼儿社会性发展的价值,通过建构游戏活动,让特殊儿童产生一些帮助他人的社会责任、意识与行为,学会去关注他人,从而促进普通幼儿社会性品质的发展.

关键词：建构游戏、普特幼儿、社会性发展、研究

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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