因"材"施"爱"
有这样一群孩子,他们对人生,对未来,似乎一无所知,但又有着朦胧的想象.他们手里有着大把绚丽的色彩,可以恣意地对"生活"这块画布涂抹,却又不知道如何把生活变得更加绚烂.有时他们像乖巧的百灵,在不经意间炫耀他们的光彩,有时他们又像吱喳的麻雀,你说你的,他做他的,但事后不管你怎么生气,他们都会跟没事儿人似的朝你一个劲儿地笑……这就是南小一(5)班的49位可爱的小精灵.很幸运,我成了他们的班主任.在这相伴的一个学期来,我过得紧张而忙碌,有时像蜜蜂,有时像法官,有时像首长,有时又像保姆.在不同的角色转换中,我深深体会到了教育不能只靠制度的管理和严格的训导,教育是有感情的.从刚接手这个班到现在快一学期了,我与班里的孩子们已经建立起深厚的情感,力求让一(5)班变成一个温暖、和谐的大家庭.总结来说,我一直努力在做以下三点.
2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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