基于情景教学的小学语文教学探析
随着教育改革的不断进步,小学语文教学已经取得了很大的进步,不仅大大地提高了课堂的教学效果,更重要的是还大大强化了学生的学习兴趣和积极性.然而,在当下的语文教学中仍然存在着一些问题,突出表现为不重视情景教学在小学语文课堂教学中的作用,在某些方面出现了机械学习的现象,以下主要针对这一问题提出了三条解决策略,以供分析和参考.
小学语文、情景教学、策略
2018-07-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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前插10
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小学语文、情景教学、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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