回归语文本色 ——高中语文教学与传统文化的契合

摘要：

传统文化是我国几千年文明逐渐演化而成的一种民族特质,也是中华民族先辈遗留下来的宝贵精神财富.近年来随着全球化进程的不断加快,外来文化和新思潮不断涌现,传统文化的教育和传承出现了断层的现象.针对这一现状,笔者以一个高中语文教师的视角探讨了在教学中如何进行传统文化的契合.在文章中首先分析了现阶段传统文化在教学中的渗透现状;然后提出了实现传统文化与教育的具体策略,以供参考.

关键词：高中语文、传统文化、契合、教学策略

在线出版日期：2018-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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