苏式课堂中提高学生语言表达力的实践探索 ——以低年级语文课堂为例

摘要：

低年级语文教师要注重提高学生的语言表达能力,这对于学生现阶段语文核心素养的培养有着重要的基础作用.课堂教学中应充分合理地挖掘利用苏式课堂中的理论基础,扎根于自身的教学实践,根据孩子的接受能力循序渐进地培养孩子成为乐于表达、勇于表达、善于表达的优秀小学生,在这方面苏式课堂给了我很多的启发,下面我就来详细地说一说.

在线出版日期：2018-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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