寻根培根扎根——基于民俗的小学综合实践活动课程校本化实施思考

摘要：

民俗教育需要传承、分析本土光辉的过去和崭新的未来,这有利于学生从实际出发,理论联系实际,认识家乡,了解和热爱家乡.对于我校基于民俗的该课程校本化建设,可提炼为五个关键词:在地、暖心、整合、立体、坚持.寻根,培根,扎根,我校在课程校本化实施中旨在培养学生的文化自觉意识,产生对本土民俗文化的归属感、认同感和自豪感,使优秀民俗文化成为自身人格的根基.

在线出版日期：2018-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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