小学低年级看图写话教学实践思考

摘要：

在小学低年级学习阶段,教师一定要注重对学生们看图写话的实际能力,因为其在小学语文学习中意义极其重大.其次教师一定要在平时观察学生们的一举一动,针对学生们的性格特点与学习方式开展具有层次性的教学工作,这样的教学模式才能够更加深入与透彻落实到具体教学中,笔者希望能够通过自身经验为低年级看图写话教学带来一些思想上的共鸣与启发.

关键词：看图写话、小学、低年级、教学

在线出版日期：2018-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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