高中语文阅读教学策略研究
当前社会对高中阶段学生的语文阅读能力提出了更高的要求,作为一名优秀的高中语文教师要能够意识到,传统高中语文教学手段已经不能够满足当前社会的需求,在此新形势下,教师要能够积极进行先进阅读教学理念的学习,并要能够充分了解自身班级学生的实际语文阅读基础,且需要在结合具体的阅读教材内容之后进行已有阅读教学模式的合理优化.只有如此,学生才能够在高中阶段充分夯实自身的语文阅读基础,并能够逐步在学习的过程中领略到阅读的魅力,从而能够从被动学习的状态转变为主动学习的状态,促使自身的阅读素养能够在已有的基础上获得进一步的提升.
2018-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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