强化小学语文识字教学成效的策略探寻
在小学语文的教学当中,最为重要的一个部分无疑就是识字教学,因为小学生大都处于6-13岁的阶段,他们刚刚进入到我国的素质教育体系当中,从拼音和识字学起恰恰是他们认识世界的第一步.近年来,我国对于小学语文识字教学的重视程度越来越高,如何强化识字教学成为了我们需要考虑的重点.笔者根据自己的工作经验,对相应的问题进行了分析,希望能够抛砖引玉,有所帮助.
强化、小学语文、识字、策略
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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强化、小学语文、识字、策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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