小学阅读教学创新性探析
随着我国对于义务教育重要性认识的深入和教育教学条件的改善,小学语文阅读教学的开展形式更加多样,效果更加明显.本文通过对小学语文阅读教学创新性的分析,并结合新《语文课程标准》的相关要求,对小学语文阅读教学开展的有效创新进行一定的探讨,供广大教学和研究者参考.
小学、语文阅读、教学
G62;G4
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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小学、语文阅读、教学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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