低年级阅读教学方法谈

摘要：

喜欢阅读,感受阅读的乐趣,从而使学生向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.多形式、多角度对学生进行阅读训练,培养低年级学生阅读兴趣,使学生形成正确的阅读技能,为今后的学习打下坚实的基础.

关键词：课标、识字、朗读、活动、评价

分类号：H31;G64

在线出版日期：2018-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：54