再议初中作文教学有效性
有效教学就是充分运用教学手段,最大程度的改善教学效率的教学思想,从初中作文教学的角度来看,必须以有效教学为基准,不断推进学生发展,在作文教学与教学理论结合的同时,积累成功经验.就当前作文教学反馈的信息来看,初中作文普遍存在中心不明、内容空洞等问题,作文教学效率不高已经成为必须解决的问题.对此,语文老师必须从学生实情出发,引领学生掌握写作技巧与方法,将写作渗透到生活中,改善写作水平.
初中作文教学、有效教学、教学效率、学生发展、写作水平、技巧与方法、语文老师、内容空洞、理论结合、教学思想、教学手段、教学反馈、充分运用、成功经验、中心、信息、渗透、基准、程度
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2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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