有效指导,构建"动感"式作文课堂

摘要：

课堂是实施教学的主阵地,想要提高学生的写作水平,也应当从课堂教学的质量抓起.高效课堂应以学生为主体,教师在当中扮演引导者与帮助者的角色.笔者根据多年的教学经验,浅谈了几点初中作文课堂有效指导教学的具体策略,具有一定的参考意义.

关键词：初中语文、作文、互动、习惯

分类号：G42;G62

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64