浅谈小学语文课堂优秀传统文化的渗透研究

摘要：

我国的历史悠久,文化博大精深,因此,对学生进行传统文化的学习是语文教学的重要组成部分.然而,很多小学生只沉醉于王子公主的美好童话,对《唐诗三百首》《弟子规》《三字经》等中国传统典籍毫无兴趣.有时候,我和学生们讲讲历史,谈谈传统,同学们给我的反应往往是很茫然的.

机标关键词：小学语文课堂、优秀传统文化、小学生、唐诗三百首、中国传统、语文教学、历史、三字经、组成、学习、兴趣、童话、公主、典籍

分类号：G63;I20

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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