读、品、悟——小学语文古诗教学"三部曲"

摘要：

古诗是我国几千年文化的结晶,尤其是被选入各版本的教材中的古诗词,都是各朝各代诗人、词人的经典著作,它们不仅通俗易懂,琅琅上口,而且内涵丰富,具有很强的艺术感染力,加上诗词一般都短小精悍,词句优美,节奏感强,易读易懂,非常适合小学阶段的学生进行诗词入门教学.而如何在小学语文课上促进学生对古诗词进行理解,让学生对中国几千年的优秀传统文化产生了解的欲望是现在小学语文教师所关注的一重大问题.

机标关键词：小学语文教师、古诗教学、古诗词、优秀传统文化、学生、艺术感染力、小学阶段、入门教学、语文课、节奏感、著作、中国、诗人、内涵、经典、结晶、教材、词人

分类号：G62;G63

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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