开拓课外活动,提升小学语文教学实效

摘要：

小学阶段的学生具有活泼好动的特点,对所有的新鲜事物都具有极强的好奇心.教师在进行小学语文教学的过程中,如果一味的在课堂上进行枯燥地讲解,就会压制学生的天性,使学生对学习产生厌倦心理.这种教学方式不仅不利于学生学习能力的提高,反而会降低学生的学习兴趣,影响学生今后的学习状态.因此,教师要积极主动地开拓课外活动,通过开展丰富多样地活动来激发学生的学习动力,提高学生的学习兴趣,使学生在活动中学习知识、增长见识.

机标关键词：课外活动、提升、小学语文教学、学生、学习兴趣、厌倦心理、学习状态、学习知识、学习能力、学习动力、小学阶段、教学方式、教师、丰富多样、课堂上、好奇心、增长、天性

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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