在语文教学中巧用信息技术
语文教师长期以来用"一支粉笔,一张嘴,一块黑板,一本书"的教学模式来完成教学任务.这种模式严重阻碍了语文教学效率的提高.让我们放下面对信息技术的忐忑不安,从语文学科本身的特点和语文教学课堂实践这个视角来思考问题.简化教学过程,改革课堂教学结构,让信息技术作为提高学生语文素养和信息素养的载体,将其应用于小学语文课程教学,展示它特有的优势.
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G42;H31
2017-05-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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