利用生活情境开展小学教学

摘要：

对很多小学生来说,数学是一门枯燥乏味、难懂难学的一门课程,为了解决学生这一学习烦恼,有教师开始尝试将生活情境引入小学数学课堂.本文探讨了利用生活情境开展小学数学教学的意义和具体方法,以期为解决教学实践中存在的问题提供指导意见.

关键词：生活情境、小学数学、意义、具体方法

分类号：G63;G62

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84