作文批改有妙招
对于学生习作,教师要及时阅览及时讲评,要通过各种方式推进学生对习作进行自我修改,为了激发学生的创作热情,还要组织佳作欣赏和精彩片断赏析,有时不能把所有写的好的作品全部读给大家听,就要用到"榜上有名",即宣读或展示所有优秀作品的作者和作品题目,给学生以成就感.
作文批改、讲评、赏析
G62;G21
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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作文批改、讲评、赏析
G62;G21
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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