《窗前的气球》教学设计

摘要：

一、教学目标
1.再次认读本课生字.
2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情意.
3.懂得珍惜友情.
二、教学重点、难点
有感情地朗读课文,体会同学之间的友情.
三、教学过程
(一)复习词语,导入新课
现在让我们轻轻打开语文书,大声地读读一二自然段,边读变想,读了这两个自然段你知道了什么?
你知道了什么?
(二)学习第一、二自然段1.读课文
读了这两个自然段你知道了什么?
2.体验科里亚的孤独无助(第一自然段)
刚才咱们知道了科里亚病了,住进了医院,这病啊,还不是普通的感冒发烧,而是传染病.

机标关键词：气球、自然段、朗读课文、教学重点、教学目标、教学过程、导入新课、传染病、医院、学习、文书、体验、流利、感冒、复习、发烧、读本、词语

分类号：H14;G35

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67