幼儿独立性培养的策略探究

摘要：

当下的幼儿,有一个不良的共同性格特征,即普遍具有懒惰的现象,造成这种现象的外因便是成人的过度包办代替.《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调对幼儿实施教育过程中应"避免过度保护和包办代替".那么,幼儿教育工作者如何采取科学、合理、有效的策略去扭转幼儿的过度依赖的局面,着力培养幼儿的独立性呢?

机标关键词：幼儿独立性培养、幼儿园教育指导纲要、教育工作者、性格特征、教育过程、扭转、科学、成人、策略、保护

分类号：G61

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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