多措并举,打造中职语文高效作文教学

摘要：

作文是学生理解能力与表达能力的一种综合体现.本文基于目前中职语文作文教学的低效现状,从树立作文信心、优化教学策略、养成深入思考的习惯,三方面探讨了中职语文作文教学的有效策略,以期能结合中职学生的实际情况,在实践中不断探索和总结,不断开发学生的潜力,从而切实提高学生的语文综合素养.

关键词：中职生、阅读教学、作文教学

分类号：G63;H19

在线出版日期：2016-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：96