讲究评价艺术激活语文课堂

摘要：

随着对小学语文课堂提出的标准越来越严格，小学阶段的语文教育工作者也应当顺应新课改的全新要求，尽快转变小学语文的教学观念，积极采取措施活跃语文课堂的气氛。语文课堂的效果的好坏，很大程度上取决于教师的语言是否具有一定的艺术性，本文将从评价艺术的角度探讨如何更好地推进小学的语文教学进程。

关键词：小学语文、课堂教学、评价艺术

分类号：G42;G63

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：64-64