汉语拼音教学需要童趣
汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具,是一年级新生入学后首要的学习内容。纯拼音的教学又是抽象枯燥的,教学中如何做到“以学生为主体,教师为主导,在轻松的情境之中,愉快地学好汉语拼音,为学生今后的学习打下坚实的基础”,成为老师们在拼音教学中的一项重要任务。在此,本人就自己教学实际,谈谈如何抓住学生的童趣进行汉语拼音教学。
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2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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