浅议语文课堂上的逆向思维

摘要：

学生逆向思维的培养，有助于其思维品质的提高。本文从一则课堂教学片断出发，结合自己的教学反思强调了学生逆向思维培养的重要性。接着通过具体的教学实例，从教师应该有逆向思维、设计逆向思考的问题、及时鼓励评价这三个方面阐述学生逆向思维培养的思考与尝试。

机标关键词：语文、课堂上、逆向思维、思维培养、学生、思维品质、逆向思考、教学实例、教学片断、教学反思、鼓励评价、设计、教师

分类号：G63;G42

在线出版日期：2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：59-59