从“勤、捡、节、约”中抓好政治生态德育课堂
生本教育,是当前新课程下思想政治课程改革的方向。受制于传统教学观念束缚,教学流程中程式化,是当今新课程改革的瓶颈。笔者试图从“勤、捡、节、约”四个维度探寻政治生态德育课堂教学流程,建构思想政治生态德育课堂,切实提高教学有效性。
生本教育、生态德育课堂、有效性
G64;G42
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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生本教育、生态德育课堂、有效性
G64;G42
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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