评价让课堂更精彩
在课堂教学中,不管采用哪种评价方式,都要注重每个学生的内心感受,评价语言应以激励为主,敏锐地捕捉其中的闪光点,并及时给予肯定和表扬,营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围,让学生在评价中得到进步,共同提高,全面发展。
激励性语言、敢于批评、多元化
G62;G4
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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激励性语言、敢于批评、多元化
G62;G4
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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