课堂表演在低段教学中的魅力
所谓课堂表演,是以课文内容为依托,通过玩玩演演的形式将之再现出来。它形式自由,是低段学生最感兴趣的一种活动方式。它可以把全体学生带进课文描述的情境中去,引导学生借助角色的扮演,情境的引入,感悟语言的形象,感悟语言的情感,在感悟的过程中促进语言的积累和内化。既激发了学习兴趣,又锻炼了学生的想象与表达能力,使他们在轻松愉快中获取知识。
课堂、表演、低段
G63;G62
2016-07-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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课堂、表演、低段
G63;G62
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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