小学生作文兴趣缺失及对策研究
在目前小学教育阶段，为了响应国家号召，在学生课程中添加了写作教学这门课程。其目的是为了培养学生对于写作的兴趣以及提高学生写作的能力。但是从目前作文教学的课堂效果上来看，学生对于写作的提高并不明显，很多学生缺少写作的兴趣，课堂教学无法正常进行，教师教授的内容无法正确的传达到学生的脑海中去。到底是什么原因使学生缺乏学做兴趣，教师在课堂教学中应当注意那些问题，如何改善兴趣缺失这种情况。笔者对这一系列问题在文中进行了探讨。
小学生、作文兴趣、学生写作、课堂教学、小学教育阶段、作文教学、写作教学、培养学生、课堂效果、课程、教师、能力、国家、传达
G63;H19
2016-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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