初中语文教学中情境创设应用策略观察
语文作为中国传统国学的精华,在初中生语言组织能力、及养成高尚的人生修养方面发挥着举足轻重的作用。如何让学生学好语文,很大一部分需要语文教育者精心的组织教学工作。新课改所提倡的情境教学就是一个较有效地进行语文教学的策略。且这种策略已在初中语文教学中显现了它的特有优势。
语文教学、情境创设、应用策略
G63;G62
2016-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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语文教学、情境创设、应用策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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